Ինքնաստուգում Մաթեմատիկա 28.02

1.Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

  • 654, 789, 1011, 1023, 9862
  • 356, 105, 100, 98, 99
  • 4569, 1011, 999, 80, 5 ճիշտ

2. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված աճման կարգով․

  • 5698, 5681, 1562, 100, 24
  • 2, 100, 104, 256, 2689 ճիշտ
  • 56, 100, 120, 125, 124

3.1789 > 17*9 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ո՞ր թիվը պետք է գրել, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն:

  • 5 ճիշտ
  • 9
  • 8

4. Ո՞րն է թվի գրության 3-րդ կարգի կարգային միավորը։

  • 100 ճիշտ
  • 10
  • 3
  • 30
  • 1000

5. Ո՞րն է թվի գրության 4-րդ կարգի կարգային միավորը։

  • 100
  • 10
  • 4
  • 40
  • 1000 ճիշտ

6. Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը 15-ի բաժանելիս։

14

7. Գտիր 18 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։

19

8. Գտիր 15 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։

16

9. Ո՞րն է ամենափոքր եռանիշ թվի քառապատիկը:

400

10. Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի միավորը 1 է, հազարավորը՝ 8, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3:
38,331

11. Քառակուսու պարագիծը 20 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու կողմը։

20 : 4 = 5

12. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 15 սմ է։

30

13.Գտիր այն ամենափոքր բնական թիվը, որը բաժանվում է և՛ 4-ի, և՛  6-ի։
12

14. Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 5 է, թերի քանորդը՝ 3, մնացորդը՝ 1։

5 × 3 + 1 = 16

15. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։

Մայրենի 24.02

2. Գտեք նշված բառերի արմատները և գրեք, օրինակ Լուսավոր- լույս

 գունավոր – գույն, շնիկ – շուն, մկնիկ – մուկ, տնակ – տուն, սիրել – սեր, հնություն հնութ:

3. Տառերը դասավորեք և ստացեք բառեր:

ռբնկա – բռնակ, տկաու – կատու, մդար – մարդ, սմրել – մրսել, քտա – տաք:

4. Լրացրեք նախադասությունները

Ես սովորում եմ:

Դու հանգստանում ես:

Նրանք խաղում են:

Ես հոգնել եմ:

Մենք սիրում ենք:

Դուք վազում եք:

Մայրենի 22.02

1. Լրացրեք նախադասությունները դեղինով նշված բառերից որևէ մեկով:

Այգում աճում էր կարմիր վարդը:

Գորտերն ապրում են ճահիճնեռում:

Ավարտվեցին վազքի մրցումնրը:

Անձրեվից թրջվել էր նստարանը:

Այսպես աշխատում էր ամբողջ օրը:

Վազքի, անձրևից, աշխատում էր,  ճահիճներում, կարմիր:

2. Տառերը դասավորեք և բառեր ստացեք:

նտու – տուն, թմու – մութ, ղկաին – կաղին, աքչ – աչք, աճատկ – ճակատ, իթք – քիթ, եուղղ – ուղեղ, տաիմտ – մատիտ:

3. Գտեք իմաստով իրար հակառակ բառերը և զույգեր կազմեք:

Սպիտակ           պառկել
քաղցր                մոտիկ
Երկար               անխիղճ
Հեռու                  թթու
բարի                   կարճ
հոգնել                փոքրանալ
կանգնել             թզուկ
Մեծանալ           բարակ
հսկա                   Սև
հաստ                 հանգստանալ

սպիտակ – սև
քաղցր – թթու
երկար – կարճ
հեռու – մոտիկ
բարի – անխիղճ
հոգնել – հանգւտանալ
գանգնել – բառկել
մեծանալ – փոքրանալ
հսկա – թզուկ
հաստ – բարակ

4Հետևյալ բառերից ո՞րն է գործածված եզակի թվով. 

ա/հարևաններ
բ/ ճյուղեր

գ/ ծառեր

դ/ամուսին
դ

Մայրենի 21.02

1. Տառերի տեղափոխությամբ ստացեˊք բառեր։

Տռա – տառ,

առմա – ամառ,

ձանրև – անձրև,

ագորունվ – գունավոր,

ուաշն – անուշ,

րևտե տերև,

ղծաիկ – ծաղիկ, ցելալ – լացել:

2. Հաշվեք բառերի բաղաձայններն ու ձայնավորները

Մշակույթ 2 ձայնավոր և 5 բաղաձայն, դառնություն 6 բաղաձայն և 3 ձայնավոր, լեզվաբան 5 բաղաձայն և 3 ձայնավոր, նարդի 3 բաղաձայն և 2 ձայնավոր, կախիչ 3 բաղաձայն և 2 ձայնավոր, ավագ 2 ձայնավոր և 2 բաղաձայն, գազանանաոց 6 բաղաձայն և 4 ձայնավոր, դաշնամուր 3 ձայնավոր և 5 բաղաձայն, հեռուստացույց 7 բաղաձայն և 4 ձայնավոր, հաճույք 4 բաղաձայն և 2 ձայնավոր:

Միասին 46 բաղաձայն և 28 ձայնավոր:

3. Գրեք 10 բառ, որոնք սկսվեն և վերջանան բաղաձայնով:
մայրիկ, հայրիկ, լողանալ, խնծոր, ուսումնական, տուն, հեռուստացույց, ջուռ, մարդ, կաթ։

4 Լրացրեք բաց թողած տառերը։

ելակ, էկրան, օգուտ, անօգուտ, հրեշ, ովքեր, որդի, օրացույց, հանրօգուտ, օրեցօր։

Բաժանելության հատկանիշ

1. 126, 805, 1238,30402, 100, 1269,45890,45650 թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 3-ի։
126, 30402, 1269,

 2. 333, 124, 1071,8972,829,2398, 10207, 15692 թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 9-ի։

333, 1071, 829

 3. 240, 100000, 1031, 1004, 20015, 28964,63984, 58962 թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 4-ի։
240.100.000, 1004, 28964, 63984,

 4. 1000, 3685, 4253, 2560, 78954, 45807, 4589, 45865, 4853210 թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 5-ի։
1000, 3685, 2560, 45865, 4853210,

5. 2362, 12059, 147560, 2564057, 125638, 15874, 15463 թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 2-ի։
2362, 147560, 125638, 15874,

 6. 100000, 2568, 15760, 154068, 1254000, 1468 թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 10-ի։
100.000, 1254000,

7.Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք մոգական քառակուսիներ, ինչպես նաև առաջարկեք նոր մաթեմատիկական հնարքներ և բաժանելիության նոր հայտանիշներ

թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 3 -ի։

1653, 40698, 899023, 4873, 12330, 60543

Մայրենի 16.02

1. Որ զույգն է սխալ:

ա/ մտածել-մտորել
բ/փնտրել – որոնել
գ/ լսել – ականջ դնել
դ/բնական – արհեստական
դ

2. Գրեք տրված բառերին իմաստով հակառակ բառեր:
    ա/ դժբախտ              բախտաոր
    բ/ մաքուր                   կեխտոտ
   գ/ հիվանդ                 առողջ
   դ/անհետանալ        հայտնվել

3. Պատասխանեք հարցերին:

Ո՞վ է ապրում ծառի վրա:
սկյուռը

Քանի մատ ունի մարդը:
10

Ի՞նչն է ավելի ծանր 1 կգ երկաթը, թե 1 կգ բամբակը:
Ես կրծում եմ որ 1 կգ երկաթը, թե 1 կգ բամբակը նույն քաշի են։

Ե՞րբ են արջերը քուն մտնում:
Ես մտածում եմ, որ արջերը քնում են ձմեռում։

Ո՞ր եղանակն է հաջորդում ձմռանը:
Ես մտածում եմ, որ գարուն է։

Ո՞րն է գարնան առաջին ծաղիկը:
Ես մտածում եմ, որ ձնծաղիկն է։

Բաժանում երկնիշ թվի վրա մաս 2

1)  4375։35

 437535             
35  125            
 87                
  70                
  175               
 175               
    0               
                    
                    
                    

2)   8468։58

 846858             
58  146            
 266                
232                
  348               
 348               
    0               
                    
                    
                    

3)   1872։13

 187213             
13  144            
 57                
  52                
  52               
   52               
    0               
                    
                    
                    

4)  1632։16

 163216             
16  102            
  032               
  32               
    0               
                    
                    
                    
                    
                    

5)  76250։25

 7625025            
75   305           
  125               
 125               
    0               
                    
                    
                    
                    
                    

6)  38480։37

 3848037            
37   1040          
  148               
 148               
    00              
                    
                    
                    
                    
                    

7)   43500։29

 4350029            
29   1500          
 145                
145                
   000              
                    
                    
                    
                    
                    

8)   454500։45

 45450045           
45    10100        
  045               
  45               
    000             
                    
                    
                    
                    
                    

9)  6480։36

 648036             
36  180            
 288               
  288               
    00              
                    
                    
                    
                    
                    

10)   8910։22

 891022             
88  4050           
  110               
 110               
    0               
                    
                    
                    
                    
                    

Մայրենի 14.02

1. Գրեք տրված բառերին իմաստով հակառակ բառերր:
       ա/ մաքուր               կեխտոտ
       բ/ լուսավոր             մութ
       գ/երկար         կարջ

       դ/ տխուր        ուրախ

2. Ա խմբի բառերի իմաստները գտեք Բ խմբում և գրեք իրար դիմաց:

 Ա.

Բ.

Սիրուն – գեղեցիկ

ճերմակ – նժույգ

ձի – սպիտակ

դաժան – անխիղճ

3. Գրեք մեկ բառով:

Հայ աղջիկ- հայուհի

Հնդիկ աղջիկ- հնդուհի

Պարսիկ աղջիկ- պարսկուհի

Վրացի աղջիկ- վրացուհի

Երգիչ աղջիկ- երկչուհի

Լրացրեք Ո կամ Օ

Օրենք, ոզնի, որդի, օգուտ, անօգուտ, անորակ, Ամանոր, ամենօրյա, օրորոց, գոգնոց։

Մայրենի 13.02

1. Շարունակեք նախադասությունները:

Երկինքը կաբույտ գույն է:

Արևը կաբույտ գույն է:

Խոտը կանաչ գույն է:

Ամպերը սպիտակ գույն են:

Իմ աչքերը մոխրակույն գույն են:

2. Գրեք մեկ բառով:

Աղջիկ ուսուցիչ – ուսուցչուհի

Աղջիկ երգիչ – երգուհի

Աղջիկ պարող- պարողուհի

Աղջիկ բժիշկ – բժշկուհի

Հայ աղջիկ – Հայուհի

3.Բառերինայնպիսի մասնիկ ավելացրեք, որ դրանք շատանան: Օրինակ՝ կատու-կատուներ

Գունդ – գնդեր,
Դպրոցի տղաները ֆուդբոլլ են խախում պայց իրենց գնդակը փչացել է բայց իրենց մի գունդ են կտել ու նորից սկսել են խախալ։

տետր – տետրներ,
Մասիսի գիրքի օր նե այսօր բայց ինքը իր գիրքը չի բերել բայց ինքը իր տետրը ունի ու հետո սկսեց աշխատել։

գնդակ – գնդակներ,
Տղաները իրենց գնդակի հետ եյն խախում բայց իրենց ուսում են գնդակի հետ ուրիշ խախ խախալ իրենց որոշել են որ վալեբոլ։

մուկ – մկներ,
Մկնիկը սկսել է

շուն – շներ,

ձուկ – ձկեր,

հայրիկ – հայրեր,

ռուս – ռուսեր,

հայ – հայեր,

մարդ – մարդիկս: